学校建築

　１．新しい学びを創り出す多様で豊かな学習空間　D　X社会は、単に知識の習得から、課題解決型、探究型の学習へと学校教育の転換を求めています。　　多様な学習形態を生み出す教室、学びに誘う図書館、主体的に活動できる特別教室等、学校空間全体を学びの場とします。教...

詳細を見る>>

学校建築の変遷とIEE

　学校建築は、1980年頃から、それまでの量的整備から質的整備に転換し、今日まで大きな変革を遂げてきました。　 1984年に発足した多目的スペースの補助制度により、オープンスペースを持つ学校が全国に普及しました。　これを機に文部省は、柔軟な教育空間、豊かな生活の場、地域に開かれた学校づくりの３本柱を掲げた「教育方法の多様化に対応する学校施設のあり方について」を打ち出しま...

詳細を見る>>